28 березня 2019 року у приміщенні Полтавського музичного училища ім. М. В. Лисенка відбувся обласний семінар для викладачів відділів духових та ударних інструментів мистецьких шкіл, з метою підвищення фахової кваліфікації, вивчення та узагальнення досвіду роботи провідних викладачів відділів духових та ударних інструментів мистецьких шкіл Полтавської області та відповідно до плану роботи Департаменту культури і туризму Полтавської обласної державної адміністрації на 2019 рік.
У семінарі взяли участь 117 викладачів із 25 мистецьких шкіл Полтавської області.
Захід розпочався привітанням директора Полтавського музичного училища ім. М. В. Лисенка Демченка Миколи Миколайовича.
Окрасою семінару були неперевершені відкриті уроки заслужених артистів України: Марухна Валентина Степановича – доцента кафедри духових та ударних інструментів Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського, соліста Національного заслуженого академічного симфонічного оркестру України на тему: «Робота над технічним матеріалом»; Баланка Миколи Яковича – завідуючого кафедри духових та ударних інструментів Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського на тему: «Звуковидобування під час гри на трубі»; Крижанівського Федора Петровича – професора кафедри духових та ударних інструментів Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського на тему: «Раціональна постановка під час гри на духових інструментах»; Стовбира Валерія Васильовича – викладача відділу ударних інструментів Полтавського музичного училища ім. М. В. Лисенка на тему: «Від малого до великого».
Також учасники семінару мали можливість ознайомитись з досвідом роботи Пащенка Єлізара Анатолійовича – викладача по класу дерев'яних духових інструментів Полтавського музичного училища ім. М. В. Лисенка, який виступив з відкритим уроком на тему: «Штрихи та їх виконання».
Директор Обласного методичного кабінету навчальних закладів мистецтва та культури Богодиста Ліна Вікторівна ознайомила викладачів відділів духових й ударних інструментів мистецьких шкіл та вищих мистецьких навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації з актуальними нововведеннями і змінами у законодавстві щодо початкової освіти в мистецькій школі та закликала педагогічних працівників до пошуку нових методів, спрямованих на підвищення якості мистецької освіти.